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EN LA CASA: Podéis realizar la estancia con vuestras actividades o realizar los talleres y actividades de 1 día y colonias que os proponemos:
Si queréis ver la adecuación de los talleres a los diferentes ciclos/edades, mirar aquí.
EN LA ESCUELA: Se propone trasladar el equipo de monnitores a la escuela para realizar los talleres o actividades contratadas. A elegir entre actividades de 1 día (entero o media jornada) o de colonias en vuestro centro escolar.
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Para vivir y experimentar la HISTORIA que no encontraras en los libros de texto!. ¿Cómo lo hacemos?: Los alumnos aprenden y viven la historia divirtiéndose siendo los auténticos protagonistas de su proceso de aprendizaje activo, y estimulados con nuestras ambientaciones y reproducciones a gran y pequeña escala. Desarrollamos talleres y actividades lúdico-históricas dónde los alumnos -a partir de sus propios conocimientos- puedan resolver y abordar una temática, un problema, una duda que el monitor les plantea o que ellos mismos generan. Con la finalidad de comprender la información recibida, fomentar el espíritu crítico y la participación activa. A partir de los siguientes objetivos:
Todo ello, siguiendo un eje de animación histórico y entusiasta que tiene en cuenta los ritmos de aprendizaje de cada persona. Apostamos un proyecto educativo responsable y sostenible. Utilizamos la Economia Circular como metodo de funcionamiento reduciendo el usos de recursos materiales y energéticos mediante la reducción, la reutilización y el reciclage. |
El proceso de concreción de las actividades se trata de manera individualizada con cada centro escolar a fin de elaborar la programación (objetivos y contenidos) definitiva adecuarla a las necesidades.
Antes de la salida El profesorado y el equipo de la casa de colonias trabajan conjuntamente para diseñar y consensuar los talleres y actividades de la programación, así como los conocimientos previos del alumno. |
Durante la salida
Se desarrollan en la casa de colonias los talleres y las actividades fijadas previamente. Su papel es el de acompañar y participar de manera activa en cada taller además de supervisar el desarrollo de las actividades. Al profesorado se le proporciona:
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Después de la salida
Se concreta en el centro escolar dónde el alumno trabaja con el dossier de actividades que se le ha proporcionado al profesorado. Durante la salida y después en clase, el profesorado puede evaluar el nivel de conocimientos adquiridos por el alumnado.
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Si queréis ver que os recomendamos/consejos para vuestra salida, mirar aquí