“Lo que tenemos que aprender lo aprendemos haciéndolo” Aristoteles

Tenemos capacidades y habilidades diferentes y durante nuestro proceso de aprendizaje nos podemos equivocar y aprender de nuestros errores, llegados a éste punto podemos ser capaces de adaptarnos para adquirir nuervos conocimientos, aprendizajes y nuevos objetivos.

Para conseguir que los alumnes se involucren en su proceso de aprendizaje tienen que estar motivados. La motivación, es pues, una parta esencial del proceso para conseguir aprendizajes a largo plazo, que sean profundos y de calidad:

  • Transferibles: Se pueden utilizar en contextos diferentes,
  • Significativos : Son permanentes puesto que no se ovidan facilmente,
  • Productivos: Permiten realizar actividades que no son repetitivas,
  • Funcionales: Permiten resolver problemas.permeten resoldre problemes.

Nuestras estrategias y acciones estan planificadas por el equipo de monitores con la finalidad de facilitar el aprendizaje y conseguir la finalidad educativa pensada para cada actividad. Por éste motivo disponemos de diferentes espacios de aprendizaje ambientados para que los alumnos se involucren de manera consciente, ya sea trabajando de manera individual, en parejas o en grupos pequeños.

¿Qué generamos en estos espacios de aprendizaje ambientados?

  • Provocar y incentivar la motivación,
  • Potenciar el placer para descobrir y aprender,
  • Fortalecer relaciones y habilidades sociales,
  • Promover la Empatia,
  • Generar espacios de participación activa
  • Impulsar la autoestima,
  • Potenciar la creatividad y la innovación,
  • Incentivar la experimentación, ensayo/error,
  • Crear espacios para compartir y la convivencia,
  • Estimular el sentimiento de pertenecer,

El conjunto que conforman los espacios de aprendizaje ambientados, las reproducciones arqueológicas a gran y pequeña escala y el equipo de monitores, motivan a los alumnos a observar, actuar, construir, imaginar, compartir y a tener una experiéncia activa con la finalidad de experimentar un proceso de aprendizaje vivencial i significativo.

Durante las estancias también interviene el juego como herramienta metodológica para motivar y reforzar el aprendizaje.