Castells, Monestirs, Gremis i Artesans: Alta Edat Mitjana i Baixa Edat MItjana.
Repte: Un món per descobrir de senyors, pagesos i artesans. Com s'organitzava la societat abans dels Estats Moderns?.
Retrocedim uns 800 anys per endinsar-nos en la Catalunya medieval, és una época de llegendes, terra de trobadors, esglèsies, castells, senyors, cavallers i remences. L'edat mitjana és un dels períodes més rics i fascinants de la història, i també un dels que més ens engaxa en la imaginació dels alumnes. A Ca n'Oliver, aprofitem aquesta fascinació i la fem servir com a motor d'aprenentatge real. Els nostres tallers vivencials de l'Edat Mitjana no recreem un decorat de fantasia, treballem la història real de la societat feudal, l'Esgl`ésia, els gremis i el comerç medieval a través d'activitats pràctiques que converteixen cada alumne en protagonista de la història compartida.
Adreçats a: Educació Primàriua i Secundaria.
Format disponible: Sortida d'1 dia o colònies de 2 o més dies.
Durada cada activitat: entre 45 minuts i 1h30 minuts. Es poden combinar diversos tallers en una mateixa estada. Consulteu-nos
Valor Pedagògic: Anàlisi de les estructures de poder i les jerarquies socials. Desenvolupament de la competència social a través de la comprensió de les nostres arrels.
Vincle curricular: Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural (Primària) / Ciències socials: Geografia i Història (ESO). Anàlisi de les petjades del llegat clàssic en el patrimoni material i immaterial. Identificació i interpretació de les fonts primàries base metodològica de les ciències socials. (Decret 175/2022. Annex3)
Fem Escuts
L'escut d'armes no era només una decoració, era identitat visual d'una família, d'un gremi, d'una vila. Cada símbol tenia un significat precís dins d'un sistema codificat: l'Heràldica. En aquest taller, aprenem la simbologia dels escuts medievals, els colors, les figures, els esmalts. Cada alumne, dissenya i elabora el seu propi escut d'armes. Un exercici que treballa la creativitat, la simbologia i la comprensió dels estaments socials medievals.
El Gran Torneig
Cavalelrs, nobles, plebeus, eclesiàstics,.., la societat medieval estava organitzada en estaments molt diferenciats amb drets i obligacions molt concretes. En aquest taller de joc de rol immersiu, els alumnes es posen a la pell dels habitants d'un castell medieval, assumeixen un rol social i competeixen en el gran torneig de Pontós seguint les normes de la cavalleria i el protocol feudal. Una activitat que treballa la comprensió dels estaments socials medievals.
Els Artesans del Vidre: El Vitrall
Les grans catedrals medievals de la Baixa Edat Mitjana no eren només pedra, eren llum de colors que passaven a través de les rossasses i els vitralls. Els alumnes descobreixen la figura del mestre vitraller, els gremis, estudien els models pictòrics medievals i elaboren el seu propi vitrall inspirat en l'art gòtic de Catalunya i França. Un taller que connecta la història de l'art, la tècnica artesanal i la comprensió de la funció social de l'art.
Els Copistes de l'Scriptorium
Abans de la impremta, el coneixement es trnasmetia a mà, lletra a lletra, en els scriptoriums dels monestris. Copiar un manuscrit era una feina sagrada, lenta i precisa. En aquest taller, els alumnes es converteixen en copistes medievals, utilitzen els materials escriptoris: tinta, plomes, aprenen tipografies de l'època i elaboren el seu propi document. Un taller que treballa la cal·ligrafia, la concentració i la comprensió del valor del coneixement escrit.
El Mercat Medieval
El mercat era el cor econòmic i social de les viles medievals, tant de l'Alt Edat MItjana com de la Baixa Edat Mitjana. Allà es compraven i venien mercaderies, però també s'intercanviaven noticies, es resolien disputes i es teixien aliances. En aquesta activitat, els alumnes reprodueixen la dinàmica d'un mercat medieval, cada grup representa un gremi o comerciant, han dintercanviar productes, gestionar les monedes i superar els paranys que els preparen els monitors. Activitat que treballa la comprensió de l'economia medieval, la negociació i la cooperació.
Els Recursos Vegetals
A l'Edat MItjana, la natura era la farmàcia, la perfumeria i la tintoreria. Cada planta tenia un ús precís i una propietat transmesa oralment de generació en generació. A "Fem una bosseta d'olor" recol·lectem i identifiquem plantes aromàtiques del bosc de Ca n'Oliver i elaborem la nostra bossa d'herbes medicinals mmmmmedievals com ho feien les antigues remeieres. A "El teixit medieval" treballem un teler per confeccionar una mostra textil per entendre quins materials feien servir per vestir-se i el comerç de l'època.
El Gran Banquet
A les corts medievals, el banquet no era només un àpat, era un espectacle. Trobadors, comediants i músics entretenien els nobles entre plat i plat. En aquesta activitat de creació artística col·lectiva els alumnes preparen les seves actuacions de músical, recital, dansa, per representar-la davant dels senyors de Pontós en un banquet de fi d'estada. Activitat que treballa la creativitat, l'expressió oral i corporal i la comprensió de la cultura i l'entreteniment medievals.
Fem Castells
El castell era molt més que una fortalesa, era centre de poder, de vida i de defensa del territori. En aquet taller de construcció, els alumnes aprenen l'arquitectura militar medieval, la torre de guaita, el mur de ronda, el pont llevadis, el fossat, i construeixen els seu castell a escala, seleccionant materials i resolent els reptes estructurals que van haver d'afrontar els contructors medievals. Un taller que treballa la comprensió de l'arquitectura com a reflex del poder i el pensament espacial i tècnic.
