SITUACIONS D'APRENENTATGE
Quan les colònies i el curriculum van de la mà, l'alumne guanya!.
Casa de colònies especialitzada en colònies escolars d’història, arqueologia i patrimoni per a Infantil, Primària i ESO. Molt a prop teu! a Pontós, Alt Empordà-Girona.
Portar el teu grup a Ca n'Oliver no és una sortida d'oci disfressada d'activitat educativa. És una experiència d'aprenentatge dissenyada per connectar amb el que els teus alumnes treballen a l'aula. Cada taller, cada activitat i cada vetllada estan pensats per fer avançar els alumnes en les competències del currículum oficial de la Generalitat de Catalunya, i amb els valors que ens aporta el lleure: la cooperació, l'automia, l'empatia, la motivació, la creativitat, etc.
Estem especialitzats a Catalunya en el lleure educatiu de temàtica històrica: Prehistòria, Edat Antiga, Edat MItjana i Arqueologia. Amb més de 30 anys d'experiència i un equip format per historiadors, arqueòlegs i monitors titulats que garanteix rigor pedagògic en cada una de les nostres activitats,
El nostre Eix: Viu la història!
No et fem llegir la història, la fem viure. Cada proposta temàtica permet als alumnes ser els protagonistes del passat:
- Viu la PREHISTÒRIA, L'aventura de l'Evolució humana: Paleolític, Neolític i Edat dels metalls
- Viu l'EDAT ANTIGA, A la frontera entre dues cultures mediterrànies: Els Ibers i els Grecs.
- Viu l'EDAT MITJANA, Un món de castells, monestirs, gremis i artesans: Alta Edat MItjana i Baixa Edat MItjana.
- Som ARQUEÒLEGS, El mètode científic com a eina d'aprenentatge i descoberta.
Cada proposta es pot adaptar per edats i cicles educatius, des d'Educació Infantil fins a l'ESO. Cada projecte es consensua, amb l'equip docent, per ajustar-lo als vostres objectius pedagògics.
Format de Sortida:
- Sortida escolar d'1 dia (amb o sense àpat).
- Colònies de 2 o més dies en règim de pensió completa.
Consulteu la nostra taula d'adequació de tallers per edats aquí. O bé us podeu descarregar el dossier pedagògic gratuïtament per saber més
Per viure i experimentar la HISTÒRIA
que no trobaràs als llibres de text!
METODOLOGIA PEDAGÒGICA?
Una proposta pedagògica basada en l'Aprenentatge Significatiu.
Els alumnes es converteixen en veritables protagonistes de la història experimentant amb les reproduccions arqueològiques a gran i petita escala a les àrees ambientades, vivint i recreant activitats qüotidianes del passat.
L'equip Educatiu dinamitza les activitats per aprendre el que no t'expliquen els llibres de text.
Dinamitzem activitats perquè els alumnes, a partir dels seus coneixements, puguin resoldre i abordar una temàtica, un problema, un dubte que el monitor els planteja o que ells generen per comprendre la informació rebuda, fomentar l'esperit crític i la participació activa. A partir d'aquests objectius:
- Fomentar el treball cooperatiu i l'individual.
- Aprendre a conviure en un espai que no és el familiar.
- Desenvolupar la creativitat i la imaginació.
- A tenir paciència.
- A tenir autonomia.
- Treure conclusions i formular hipòtesis.
- Participar sense vergonyes.
- Adquirir vocabulari, nous conceptes.
- Conèixer el mètode científic.
- Valorar el nostre Patrimoni Històric i Cultural.
Tot això i molt més, seguint un eix d'animació engrescador Viu la història! que té en compte els diferents ritmes d'aprenentatge.
Secundària: adaptem les nostres activitats. Ens enfoquem en l'anàlisi de fonts i la interpretació arqueològica avançada amb tallers més tècnics i promovent debats, elaboració d'hipòtesis i arribar a conclusions.
Treball previ: Es consensua amb l'equip docent els objectius a assolir per l'alumnat.
Material de Suport: Us facilitem una guia didàctica per treballar a l'aula desprès de la sortida.
La "nit": Les vetllades nocturnes són una part màgica de les colònies amb jocs nocturns, contes i estona musical.
Apostem per un lleure educatiu responsable i sostenible. Utilitzem l'Economia Circular com a mètode de funcionament reduint l'ús de recursos materials i energètics mitjançant la reducció, la reutilització i el reciclatge.
EL PAPER DEL PROFESSORAT
El procés de concreció de les activitats és tractat de manera individualitzada amb cada centre escolar a fi d'elaborar la programació (objectius i continguts) definitiva i adequar-la a les necessitats del professorat.
Abans de la sortida
El professorat i l'equip de la casa de colònies treballen conjuntament per dissenyar i consensuar els tallers i activitats de la programació, així com els coneixements previs de l’alumnat.
Durant la sortida
Es desenvolupen a la casa de colònies els tallers i les activitats fixades prèviament amb el professorat. El seu paper és el d’acompanyar i supervisar el desenvolupament de les activitats i, si vol, pot participar de manera activa a cada taller.
Al professorat se li proporciona:
- Un dossier de suport teòric de cada taller realitzat, amb la bibliografia recomanada (general, específica i lectures adequades pels alumnes).
- Un dossier d’activitats pels alumnes, per consolidar conceptes.
Després de la sortida
Es realitza en el centre escolar on l’alumnat ha de treballar el dossier d’activitats que se li proporciona al mestre/ professor.
Durant la sortida i després a classe el professorat podrà avaluar el nivell de coneixements adquirits per l'alumnat.
Què recomanem portar?
- Motxilla.
- Sac de dormir.
- Pijama.
- Roba còmoda, segons temporada: pantalons curts/llargs, jersei màniga curta/llarga.
- Jaqueta segons temporada.
- Roba i calçat de recanvi.
- Elements d'higiene personal: sabó, pinta, raspall de dents, tovallola...
- Llanterna (si va amb piles posar-les noves).
- Cantimplora.
- A l'estiu: banyador, gorra, tovallola, xancletes i crema solar.
- La roba marcada amb el nom.
- Una bossa per la roba bruta.
- Si fas activitats amb nosaltres una capsa de cartró de sabates per endreçar tot el teu material.
Feu la motxilla amb els vostres fills/es perquè sàpiguen trobar les coses!!
